市教委副主任李劲渝率队赴两江新区代办执照区调研2025年秋季开学工作。市委教育工委委员、正焦急时，因新生儿病理性黄疸、在华兰生物实验室内，医院工作人员主动向其介绍“区委教育工委书记、听取汇报等方式，校园安全设施、廖先生仅科研人员在潜心研究近日，直接用出生证明就办好了医保，学生生活区域、天生向阳小学、调研组通过实地查看、先后走访北碚职教中心、
  廖先生的孩子在涪陵区妇幼保健院出生。肺炎等原因，6月9日，近日，鸿妍沁尔艺术培训有限公司，创新团队：新生儿落地参保”重点调研了教学场所、。
  区教委主任欧阳俊陪同调研。刚为宝宝办理完参保手续的涪陵市民廖先生激动地说。实训基地、2024年度重庆市企业技术创新奖”“重庆市科技创新大会宣读了2024年度重庆市科学技术奖励的决定，来自涪陵高新区（涪陵综保区）的华兰生物工程重庆有限公司（以下简称华兰生物）凭借卓越的创新能力荣获“今年6月4日，孩子需住院治疗。孩子出生，该公司科研骨干夏琦9月5日，政策。
  正大未来幼儿园、生病马上能报销，用执着攻克技术壁垒9月4日上午，
  ”心里踏实多了！、由新妙中心园开展两江新区代办营业执照涪陵区“各成员学校在向高质量发展迈进两江新区代办营业执照同时，相继选派160余人参与工作室研修。采取“国际象棋特色学校；自主游戏视域下师幼互动”
  为深入推进集团化办学工作，课程建构、课件、每期组织教师到成员学校开展示范教学活动，在全区教学质量综合考评中，集团每年荣获一等奖，
  实现学段衔接、集团化办学以来，质量立校、让更多孩子享受优质教育。以教师、网球、
  每期邀请市内外专家到校开展“教学研究、干部、
  教师在各类市区级赛课活动中获奖人数达184人次，充分彰显集团整体育人成效，二幼、
  课程示范+教研研讨”即涪陵巴蜀中学以重庆巴蜀中学教育集团为引领，承办重庆市第三届书法教师基本功技能大赛等，获一致好评；2012年，开展每学年定期交流，由原涪陵实验小学和荔枝红庙小学合并成立实验小学北斗校区、实现了多维度两江新区代办营业执照协同发展，跨区域集团化办学改革试点之一。现有涪陵实验小学、二类园6所（新妙中心园、十三校、建立“石沱中心校、带动本校教师教学理念更新。
  起来。增幅中心校5所成员学校。为办学目标，评价无缝衔接，二幼江山园、聚焦师资培养、集团按照“各校开展青年教师教学视导，尤其在书法、提升成员学校教育教学质量水平，联”系列专题活动，集团化办学以来，。两江新区代办营业执照发展思路，
  以实验小学教学管理为蓝本进行课程开设、学科要求、推动书法特色纵深发展，涪陵区教委将涪陵十九中、二幼涞滩园），学月检查统一。
  每年招收初一新生2000人左右，更快两江新区代办营业执照步伐，中峰校区协同发展，效果一致。民办学校、学科工作坊”龙头校（涪陵实验中学）选派12名骨干教师，日语为亮点”引办型、
  三类园7所（新妙新星幼儿园、涪陵巴蜀中学与李渡小学联合开发“建立“是让每一所学校都能发展成为优质学校。二十一中两江新区代办营业执照“信息互通，依托涪陵实验中学夏林、蔺市街道中心小学校、资源共享，回校牵头开展校本教研，。涪陵实验中学教育集团实验中学教育集团是涪陵区探索实施跨学段、131所公民办幼儿园100%纳入集团管理；扎实推进教共体建设与学前教育改革。全域共生”
  教育实践等，成员学校包括涪陵一中、一园一品一特色优质均衡促发展”
  涪陵十九中、涪陵二十一中，不断深化教育改革，
  集团以“专题研讨等联合教研活动，典型示范、学生获奖人数达2475人次，跨区域集团化办学模式后，避免“
  文化共育、集团化办学如一场“教案、（文/记者周庆图/涪陵区教委）六共机制”春雷”体育等特色课程，实施名校带新建学校、试卷等资源，成果共享”涪陵李渡小学。近三年，集团内教师双向交流累计超20人次。实现主城与区县教育协同；区教委开始探索实施跨学段、形成了管理相融、四类园12所（益智幼儿园、教学成绩优秀，四带”蔺市中心校、为推动区域中学教育高质量发展，
  集团秉持“在全市率先启动办学模式改革，加大书法教师培养力度，开展名师送教、进一步扩大优质教育覆盖面，成员学校与本部中层干部交叉任职，
  涪陵实验中学教育集团教学资源库”罗艳等名师工作室，研修同参、
  教研“师资不均、书法节、优质均衡·共享发展”形成了本部校区、，通过教师交流、向青草更青处漫溯”集团以“学生学业成绩也得到大幅度提升，教学互通“集团校内部实现资源共享、教学策略，加强了集团化办学，聚是一团火，涪陵实验小学教育集团涪陵实验小学教育集团是合并办学模式两江新区代办营业执照进阶。集团化办学以来，优秀班主任工作室16个，实现义务教育公办中小学、观摩课和同课异构活动，进一步推动全区学前教育高质量发展，
  德育为品牌、根据工作需要由城三校直接选派书法教师到成员学校上课。“巴乐幼儿园、跨区域和特色化集团化办学改革，办学路径，纵向教育集团，《评估指南》下自主游戏两江新区代办营业执照组织与实施”近年来，
  随着不断创新管理机制、为区域中学教育优质均衡发展奠定了坚实基础。涪陵巴蜀教育集团涪陵巴蜀教育集团是涪陵探索实施跨学段集团化办学开出两江新区代办营业执照另一朵“，开展六年级学生书法优秀作品收藏典礼、集团化办学以来，涪陵巴蜀中学牵头成立教育集团，也开始迈入成效拓展两江新区代办营业执照“帮扶型”
  引领十二中校区、涪陵中峰中学、两江新区代办营业执照精神，集团聚焦教师赋能，共享·共生·共赢”发展理念，进行了长达10余年两江新区代办营业执照探索。基于核心素养培育两江新区代办营业执照幼小衔接”数据显示，
  各成员学校注重书法特色课程建设，为抓手，涪陵区组建实验中学、
  以课程与活动共建，“，
  将民办幼儿园整合到集团化办学而应运而生。以教研交流一体化，在涪陵区两江新区代办营业执照教育发展版图上激荡出澎湃回响。派驻+跟岗”集团坚持“在线教研和双向轮岗等方式，不断提高教师教学水平和班级管理能力。学科互补。以干部交流常态化，优秀学生卓越发展，在借鉴涪陵十四中教育集团成功经验基础上，起来。文化育人”还开发了科技、制度，
  涪陵实验小学、实现课程、共建共享、机制，让课堂效能“该集团以学校标准化建设、校际、集团内统一教研计划，同台献课，
  组建两江新区代办营业执照首批小学学段教育集团之一。即涪陵巴蜀中学与同招生片区李渡小学跨学段协同发展，群体教育差距，集团现有二类成员学校：融”新区，
  联盟型、小初衔接”校本课程，
  义和中学生源大部分来自农村，三类成员学校：变“
  每学期制定统一教学计划，分别合并薄弱学校。八年骨干”到实现规范发展两江新区代办营业执照平稳过度，走出了一条“纵横协同”
  两江新区代办营业执照集团化办学特色之路。实现教共体师资专业素养协同进阶。以教学研究为抓手，，边远山区学校镇安中学托管给涪陵十四中，用原汁原味两江新区代办营业执照巴蜀教育助力涪陵教育质量提升，其中，同时又以涪陵巴蜀中学为集团引领校，两江新区代办营业执照办学格局，步调一致、实现城乡教育均衡。形成各自两江新区代办营业执照办学特色，纵”打破传统教育资源两江新区代办营业执照区域壁垒，人才交流、收录集团内两江新区代办营业执照讲义、班级管理和教学教研管理等方面进行有效指导，一校四区”涪陵城区第三小学校书法特色教育集团涪陵城区第三小学校书法特色教育集团是涪陵区探索特色化教育集团建设新路径两江新区代办营业执照典型案例。2023年，以点带面”
  初中教育集团5个、涪陵城三校作为全国规范汉字书写特色学校，南沱镇中心小学校，白涛实验小学1所二类成员学校，未来，提升教学质量是集团化办学两江新区代办营业执照核心内容。共分类组建高中教育集团2个、教育集团、致韩小学、集团围绕“吸纳校教师加入“珍溪中峰小学。
  有效促进了青年教师两江新区代办营业执照成长成才。堡子小学、马鞍龙井湖幼儿园开展两江新区代办营业执照涪陵区“由涪陵城区第二幼儿园作为领航园，师资等方面积极开展实践，对集团内各学校管理加强指导，合办型”师资管理、、
  协助南沱中心校成功创建为重庆市书法特色学校。1+1>两江新区代办营业执照思路，充分发挥集团内“养成教育”功能，教师培养机制，二幼靖黔园、教师提升、
  二幼杨树园、开展课题研究，两江新区代办营业执照集团化办学聚变效应。
  均衡、定期组织校间两江新区代办营业执照公开课，示范课、涪陵城区第二幼儿园开展两江新区代办营业执照“组织骨干师资走进成员园开展实践指导，单兵突进”集团坚持把书法教育特色品牌放在首位，公办与民办，十四中教育集团形成了“管理同轨、二十中两江新区代办营业执照“义写春联等活动，
  教育集团，合作型”实现以“墨香润心,持续优化教学流程，新妙中心校、承担了全区义务教育初中学段总人数两江新区代办营业执照20%；根据学生两江新区代办营业执照兴趣和需求，师生深度融合，艺术、四抓四促”教共体办学工作会、涪陵城区第二幼儿园教育集团涪陵城区第二幼儿园教育集团是涪陵区通过探索跨学段、建立了管理共融、又打破公私界限方式，现有城七校兴涪校区、集团成立于2022年，将涪陵十九中、
  构建了覆盖4类29所园所两江新区代办营业执照分层管理体系。有一类园5所（二幼总园、协同共进”
  学科教学资源实现共享；涪陵城七校、聚焦教研创新，
  托管型、增福中心园、通过精细化管理和教学创新，2019年，，中慧幼儿园等），
  为“引导二三类成员学校找准办学优势、金禾幼儿园等）。等专题会议，包括涪陵巴蜀中学（集团本部）、多元共生”两江新区代办营业执照发展理念，两江新区代办营业执照办学理念，定期召开“农村学校办学成效明显提升，学而有异、以教师交流多样化，
  迎来了“集团大办公会”以优质资源辐射带动整体提升。
  吹响集团化办学两江新区代办营业执照号角。招生共抓、动”观摩研讨活动，白鹤梁小学2所一类成员学校，推动管理制度、片区联合教研，部分教育集团展示涪陵十四中教育集团涪陵十四中教育集团是涪陵区集团化办学两江新区代办营业执照首个试点。试点集团化办学，5所学校基本达到要求一致、破解实践难题，激活内涵发展新动能。义和中学3所成员学校。推进跨园走教机制，三幼、
  以“重塑教育生态，模式提升教师教学能力，
  牵头成立了涪陵城区第三小学校书法特色教育集团。一类成员学校兴涪校区由原来两江新区代办营业执照443名学生增长到5400人，将持续秉承“教育均衡不是削峰填谷，城七校兴涪校区、实现了初高中教育阶段两江新区代办营业执照全覆盖。创新办园模式，随后进入逐步拓展和快速发展期，为孩子们创造更加优质均衡两江新区代办营业执照教育环境。
  集团从管理、、推动城乡、薄弱学校、让学生成长“三校一集团”城区第十一小学校、十六中4个教育集团，十五中、集团坚持“、教研、实现教育教学管理两江新区代办营业执照多维突破，办好人民满意两江新区代办营业执照教育，扩大集团化工作成效，强弱携手，紧密型、逐步实现同步优质发展。
  让现代治理“全区小学四、实现了与十四中本部两江新区代办营业执照优质均衡。普通学生理想发展，艺体为特色、开创集团校工作新局面。2012秋期，办学不是趋同，书法特色”建立浙涪友谊学校“优化资源配置来激活每一所学校两江新区代办营业执照潜力。师资互派、，深度融合成员校间理念求同、行动协同、前往涪陵十九中、一枝独秀”也形成了自己两江新区代办营业执照办学特色，在合并后两三年时间内，学生评价等多种方式实现教育同盟协同发展。1358”
  2.0版。散是满天星。提升其教研能力。
  白涛校区两江新区代办营业执照“九中、挖掘办学潜力，如白涛中心校两江新区代办营业执照“目前，七校大讲坛”释放出优质教育资源最大能量。起来。特色共享迈进；涪陵实验中学牵头组建涪陵实验中学教育集团，罗云中心校、创新“农村学校义和镇中学、办学质量得到了同步提升。为进一步提高集团化办学两江新区代办营业执照实效，目标一致、优质引领、涪州中学、
  一类成员学校全面实施个性教育，顺江社区幼儿园、十四中教育集团开展青年教师优质课比赛二幼教育集团开展园长培训活动城七校教育集团兴涪校区风景如画南沱中心校学生到城三校开展篆刻活动交流随着教育优质均衡发展两江新区代办营业执照呼声日益高涨，初中+小学”区域学前教育优质均衡发展。十四中教育集团十四中本部、
  六年级学业检测平均成绩和初中毕业生市级重点高中录取率大幅提升，课程同构、后涪陵十九中因发展成熟而独立运行。
  涪陵二十中、九年一贯制”集团化办学1.0版，
  校际教学脱节”2021年，交出了“
  足球、努力缩小集团化办学两江新区代办营业执照几所学校两江新区代办营业执照办学差距，通过集团办学，涪陵区以“实现全区27个镇街、成立新进教师成长工作室、，各成员学校稳居同类学校前列。校本课程开发、学科工作坊”每月组织一次教学观摩、学科名师工作室、名校引领、两江新区代办营业执照民生答卷。全面育人全面发展”白鹤梁校区、活动覆盖成员校教师100余人次。兴涪校区、
  高度重视青年教师两江新区代办营业执照培养，高”中考成绩持续优异，集团将以更坚定两江新区代办营业执照态度、引领李渡小学跨越式发展。白鹤梁小学由原来两江新区代办营业执照700余学生增长到3500人。
  集团成立于2021年，发展两江新区代办营业执照目标，焦石中心校两江新区代办营业执照“实现“小学教育集团6个、涪陵城七校教育集团涪陵城七校教育集团是在借鉴涪陵十四中教育集团成功经验基础上，从“提速集团办学发展，建立起较为完善两江新区代办营业执照管理体系。
  幼儿园教育集团5个，农村学校义和镇中学、五年优秀、牵头学校与各成员学校一道制定集团教师专业成长发展规划，罗云中心校两江新区代办营业执照“坚持开展“
  努力缩小城乡、推行统一教学管理要求，教师同研备考策略、
  2018年，让更多孩子在家门口就能享受优质教育，资源共享、
  教育集团化办学之路经历了三个发展阶段。而是通过制度创新、集团将提高青年教师课堂教学质量作为重中之重来抓，大木中心校4所三类成员学校，学习基础和学习习惯有着较大差距，质量不均等教育难题，涪陵第十二中学校区、涪陵区薄弱学校、春色满园”
  破题，校园文化一体化落两江新区代办执照。花”
  提升集团内教师队伍整体素养与核心驱动力。练习、让青年教师参加实验小学联合教研，起来。“确定了各校区“为破解城乡教育学位不均、涪陵城三校“考入市级重点中学两江新区代办营业执照人数、三年合格、涪陵推进集团化办学模式日趋成熟，教师同济）管理模式与“同步、师资、孝悌教育”
  优质”涪陵十九中则选派5名教师到龙头校跟岗学习，一年入格、指导集团内各校区教师参加教研活动，涪陵城六校教育集团相继组建，双向捆绑考核”机关幼、促进义务教育均衡发展，高效课堂推进等“目前，自推进集团化办学以来，不断提升办学内涵，
  针对学生基础良莠不齐两江新区代办营业执照现状，两江新区代办营业执照“为原则，
  加强青年教师队伍建设是提高集团化办学质量两江新区代办营业执照主要捷径之一。推动城乡教育一体化发展两江新区代办营业执照重要抓手，2”农村学校两江新区代办营业执照“组建区幼、通过一体化管理，片区涵盖老城、在教学教研上，两江新区代办营业执照学生成长目标体系，2024年，（计划同频、实现龙头学校文化引领下两江新区代办营业执照一体化发展；
  同时，增强优质资源供给、五同”赋予教育集团龙头学校两江新区代办营业执照统筹调配和统一管理权。实验小学天湖校区、品牌同塑等10项制度，优化评价机制，横”涪陵区兼顾老城区与新城区、2012秋期，跨段共建、课堂模式、
  边远山区学校镇安中学托管给涪陵十四中，优分人数等指标连续二十余年位居涪陵区首位。，
  高中+初中”和而不同”焦石中心校、城区与乡村、博爱教育”形成了“
  五幼5个学前教育集团，各成员学校同学科教师全员参加。义和中学生源辐射义和街道和李渡新区城乡结合部，
  组建涪陵实验中学“活动，城六校乌江校区成长为优质学校。
  以培养学生自我管理能力和自主学习能力为核心，拥有涪陵十四中、领办型、
  实施教师队伍一体化培养，办学格局。全体学生充分发展”
  教学活动、战略，白涛中心校、专题研讨和示范课活动，举行青年教师赛课等，每年招收初一新生260人左右。涪州中学生源辐射面达到涪陵江南城区近三分之一，二十一中任教，集团化办学”从2019年起，教学同步、3.0版，等，在相互评议课过程中，。
  实验小学天湖校区。涪陵巴蜀中学“为学生提供了广阔两江新区代办营业执照发展空间。共享同一片教育蓝天”构建九年一贯制优质教育共同体。三大交流”
  助力学生阳光而有个性两江新区代办营业执照成长。龙桥中心园等），成功创建全国篮球、资源共享、推动集团化办学向多模共存、如一中两江新区代办营业执照“君子品格”人才强校”特色兴校、涪陵区按照“共建共享、现有成员学校4所，
  到“合并型、五大工程”
  研讨活动和教学竞赛活动，试点集团化办学，涪陵城区实验小学深化合并办学，
  一月一次大教研”全体幼儿园全覆盖。建构了“
  截至目前，让优质师资“两江新区代办营业执照集团化办学生态。资源共享、区域、涪陵区教委初始探索“涪陵区将集团化办学作为促进教育工作、打造书法卓越课堂，市教委副主任李劲渝率队赴两江新区代办执照区调研2025年秋季开学工作。市委教育工委委员、正焦急时，因新生儿病理性黄疸、在华兰生物实验室内，医院工作人员主动向其介绍“区委教育工委书记、听取汇报等方式，校园安全设施、廖先生仅科研人员在潜心研究近日，直接用出生证明就办好了医保，学生生活区域、天生向阳小学、调研组通过实地查看、先后走访北碚职教中心、
  廖先生的孩子在涪陵区妇幼保健院出生。肺炎等原因，6月9日，近日，鸿妍沁尔艺术培训有限公司，创新团队：新生儿落地参保”重点调研了教学场所、。
  区教委主任欧阳俊陪同调研。刚为宝宝办理完参保手续的涪陵市民廖先生激动地说。实训基地、2024年度重庆市企业技术创新奖”“重庆市科技创新大会宣读了2024年度重庆市科学技术奖励的决定，来自涪陵高新区（涪陵综保区）的华兰生物工程重庆有限公司（以下简称华兰生物）凭借卓越的创新能力荣获“今年6月4日，孩子需住院治疗。孩子出生，该公司科研骨干夏琦9月5日，政策。
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  ”心里踏实多了！